Eğitim Araçları
Sınıf Etkinlikleri Menüsü

13 Aralık 2025 Cumartesi

🦴 Napier’in Kemikleri Nedir?

 Çok ama çok eski zamanlarda (yaklaşık 400 yıl önce) yaşayan John Napier adında çok zeki bir matematikçi vardı.

O zamanlar hesap makineleri yoktu, telefonlar yoktu, tabletler hiç yoktu! 😲


İnsanlar çarpma ve bölme işlemlerini yaparken çok zorlanıyordu.

İşte John Napier düşündü ve dedi ki:


“Hesap yapmayı daha kolay ve eğlenceli bir hale getirebilirim!”


Ve böylece Napier’in Kemikleri ortaya çıktı.


🦴 Neden “Kemikler” Deniyor?


Aslında bunlar gerçek kemik değil 😄

Ama eskiden bu çubuklar:


Kemikten 🦴


Fildişinden


Tahtadan


yapıldığı için insanlar onlara “kemikler” demiş.


📏 Napier’in Kemikleri Nasıl Görünür?


Napier’in kemikleri:


Uzun ince çubuklar gibidir


Her çubuğun üzerinde:


Bir sayı (1’den 9’a kadar)


Çarpım sonuçları vardır


Her çubuk bir sayıyı temsil eder.


Mesela:


3 çubuğu → 3 sayısı


7 çubuğu → 7 sayısı


🎯 Napier’in Kemikleri Ne İşe Yarar?


Bu kemikler:


Çarpma


Bölme


işlemlerini daha kolay yapmamıza yardım eder.


Özellikle büyük sayıları çarpmak için harikadır! ✨


✨ Şimdi Bir Hikâye ile Anlatalım!

🎒 Diyelim ki Elif Çarpma Yapacak


Elif’in öğretmeni soruyor:


23 × 4 = ?


Elif normalde uzun uzun çarpma yapacak ama Napier’in kemikleri var! 🎉


🦴 Adım Adım Napier’in Kemikleriyle Çarpma

1️⃣ Önce Sayı Çubuklarını Seçiyoruz


Elif:


2 çubuğunu


3 çubuğunu


yan yana koyuyor.

Çünkü çarptığı sayı 23.


2️⃣ Çarpmak İstediğimiz Sayıyı Buluyoruz


Elif 4 ile çarpacak, o yüzden çubukların 4. satırına bakıyor.


3️⃣ Eğik Çizgiler Sihir Yapıyor! ✨


Her kutuda:


Üstte bir sayı


Altta bir sayı vardır


Elif:


Eğik çizgiler boyunca sayıları toplar.


Bu toplama işlemi sayesinde sonuç 92 olur! 🎉


23 × 4 = 92


Elif mutlu 😄

Matematik artık zor değil!


🧠 Napier’in Kemikleri Neden Çok Akıllıca?


Çünkü:


Uzun uzun çarpma yapmıyorsun


Sadece:


Bakıyorsun 👀


Topluyorsun ➕


Matematik oyun gibi oluyor 🎮


🎲 Napier’in Kemikleriyle Oyun Gibi Matematik


Bu kemikler:


Bir zeka oyuncağı gibidir


Matematiği:


Daha eğlenceli


Daha az korkutucu


Daha kolay


yapar 😊


⏳ Günümüzde Napier’in Kemikleri


Bugün:


Hesap makineleri var 📱


Bilgisayarlar var 💻


Ama Napier’in kemikleri:


Matematik tarihinin çok önemli bir parçasıdır


İnsanlara:


“Matematik eğlenceli olabilir!”

mesajını verir 💡


🌟 Kısaca Özetleyelim


✔ Napier’in kemikleri = çarpma ve bölmeyi kolaylaştıran çubuklar

✔ Gerçek kemik değil 😄

✔ Matematiği oyuna çevirir

✔ Çok eski ama çok akıllıca bir buluştur

9 Aralık 2025 Salı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) DİLİM Platformu


Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öğrencilerin erişimine açılan platform, İngilizce eğitimine odaklanıyor ve 7-10, 11-15 ile 16 yaş ve üzeri öğrencilere özel A1’den C1’e kadar tüm seviyeleri kapsayan içerikler sunuyor.




DİLİM’in İngilizce modülünde, Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni kriterlerine uygun şekilde tasarlanmış A1-A2, B1-B2 ve C1 seviyeleri yer alıyor. Platform; okuma, yazma, dinleme, konuşma, kelime bilgisi ve dil bilgisi gibi temel dil becerilerini geliştirmeye yönelik zengin etkinliklerden oluşuyor.




Kullanıcı deneyimini artırmak amacıyla sisteme hem öğretmen hem veli bölümleri de eklendi. Bunun yanı sıra, DİLİM için yapay zekayla çalışan özel asistanlar üzerinde çalışmalar aralıksız devam ediyor ve bu özelliğin 2026’nın ilk yarısında kullanıcılara sunulması planlanıyor.




5 Aralık 2025 Cuma

🚀 Özet Yazma Sanatı: En Önemliyi Yakala!

 Özet, tıpkı bir filmin fragmanı gibi olmalı. Filmi izlemek zorunda kalmadan ana fikri anlamalısın!

1. Metni İyice Oku ve Anla (Dedektif Ol!) 🧐

  • İlk Okuma: Metni dikkatli bir şekilde, ne anlattığını gerçekten anlamaya çalışarak oku. Aklın başka yerde olmasın!

  • İkinci Okuma: Bu sefer eline bir kurşun kalem al. Metnin en önemli kısımlarının altını çiz veya küçük notlar al. "Bu çok önemli!", "Bu sadece bir örnek" diye kendine fısılda.

    • Özellikle şunları ara:

      • Ana Fikir: Metin ne hakkında? (Mesela: "Arılar neden önemli?")

      • Kim/Ne? Hikayenin kahramanları kimler veya konu olan şeyler neler?

      • Nerede/Ne Zaman? Olay nerede ve ne zaman geçiyor? (Eğer bir hikayeyse.)

      • Nasıl? Ana fikir nasıl açıklanıyor veya olaylar nasıl gelişiyor?

2. Gereksizleri Çıkar (Çöpleri At!) 🗑️

Bir metinde genellikle bolca örnekler, tekrarlar, süslü sözler ve ayrıntılar olur. Özet yazarken bunları atlamalısın.

  • Örnek: "Kedi çok şirin bir hayvandır. Tıpkı komşumuzun Minnoşu gibi. Minnoş..."

  • Özette: Sadece "Kedi şirin bir hayvandır." demen yeterli! Minnoş'un adı bir ayrıntıdır.

3. Kendi Cümlelerinle Yaz (Kendi Sesinle Konuş!) 🎤

  • Asla metinden cümleleri kopyalama! Eğer kopyalarsan bu özet değil, alıntı olur.

  • Okuduğun o uzun paragrafı kendi kısa ve net cümlenle anlatmaya çalış.

  • Mesela, metinde 3 paragraf boyunca bir dağın ne kadar yüksek ve zorlu olduğu anlatılıyorsa, özetinde: "Dağ, tırmanması oldukça zorlu ve yüksek bir yerdi." diyebilirsin.

4. Kısa ve Bağlantılı Tut (Köprüler Kur!) 🌉

Özetin birbiriyle bağlantılı, akıcı cümlelerden oluşmalı. Tüm bilgileri birleştirmek için "daha sonra", "ancak", "bu yüzden", "sonuç olarak" gibi kelimeleri kullan.

  • Başlangıç: Metnin ana fikrini söyleyerek başla.

  • Gelişme: En önemli 2-3 bilgiyi veya olayın ana adımlarını anlat.

  • Sonuç: Metnin ulaştığı sonucu veya verdiği ana dersi (eğer varsa) ekle.

🌟 Önemli Kural: Uzunluğu Kontrol Et!

İyi bir özet, metnin çok kısa bir hali olmalıdır. Eğer metin 10 sayfa ise, özetin yarım sayfayı geçmemelidir. Eğer metin 1 sayfa ise, özetin 2-3 cümle olmalıdır. Kısa ve öz!

18 Kasım 2025 Salı

Matematikte Zorlanıyor musun? Bu Altı Öneri Yardımcı Olabilir!


Özet

Matematik dersinde hiç kaybolmuş gibi hissettin mi? Ya da “Bu konuyu neden öğreniyoruz ki?” diye sordun mu? Aslında matematik hayatın her yerinde: Gününü planlamaktan, yeni icatlar yapmaya kadar! Araştırmacılar, matematikte zorlanan çocuklar için 6 süper öneri bulmuş. Hatta öğretmenlerin matematiği daha eğlenceli ve kolay öğretmesi için özel bir araştırma alanı bile var. Eğer matematik seviyesini yükseltmek istiyorsan, bu bilim destekli ipuçlarına göz at!


Okulda Neden Matematik Öğreniyoruz?

“Bunu hayatta hiç kullanmayacağım!” diyenleri duymuşsundur… Belki sen de demişsindir! Ama matematik aslında çok faydalı:
Harçlığınla kaç şeker alabileceğini hesaplamak,
Kek tarifi ölçmek,
Haberlerdeki grafikleri anlamak…

Matematik yapmak problem çözmeyi, desen görmeyi, yaratıcı düşünmeyi ve dünyayı daha iyi anlamayı öğretiyor. Kısacası, geleceğin süper kahramanı olmak için matematik şart!

Eğer matematikte zorlanıyorsan, yalnız değilsin. Birçok çocuk aynı şeyi yaşıyor. Araştırmalar gösteriyor ki, bu konuda yardım alabileceğin bir sürü yol var.



Matematik Öğretimi Üzerine Araştırma Var mı?

Evet var! Eğitim araştırmacıları, sınıfta öğretmenlerle birlikte çalışıyor. Laboratuvar önlüklü bilim insanlarından farklı olarak, onlar çocuklarla ders yapıyor, yeni yöntemler deniyor ve hangisinin daha iyi çalıştığını ölçüyor.

Özellikle matematikte zorlanan çocuklar için yapılan araştırmalar, 6 harika öneri ortaya çıkarmış. Bu önerileri uzmanlar incelemiş ve öğretmenlere “Bunları mutlaka deneyin!” demiş. Şimdi de sana anlatıyoruz!



Öğretmenin önce gösteriyor → birlikte yapıyorsunuz → sonra tek başına deniyorsun.
Tıpkı evin sağlam temeli gibi: Adım adım gidince bina (yani matematik bilgin) sarsılmıyor! Öğretmenin bol bol soru sorar, hatalarını düzeltir ve seni teşvik eder.


Öneri 2: Matematik Dili

Matematik biraz farklı bir dil gibi: “toplam”, “fark”, “çarpan”, “bölünen”…
Bu kelimeleri doğru kullanmak, problemi başkalarına anlatmayı ve çözmeyi çok kolaylaştırıyor. Sınıfta kelime kartları veya posterler görüyorsan, işte bunun için!


Öneri 3: Çoklu Temsiller (Farklı Gösterim Yolları)

Aynı konuyu üç farklı şekilde öğrenmek:
Somut → Gerçek nesnelerle (sayma çubukları, boncuklar)
Resimli → Çizimlerle
Soyut → Sadece sayılar ve işaretlerle (5 × 3 = 15 gibi)

Araştırmalar gösteriyor ki, üç yolu birden kullanmak zorlanan çocukların anlamasını müthiş artırıyor!


Öneri 4: Sayı Doğrusu

Sayı doğrusu sihirli bir cetvel gibi!
Sayıların büyüklüğünü gösterir,
Kesirleri anlamayı kolaylaştırır,
Zaman ve sıcaklık hesaplamada bile kullanılır.

Kesirlerde özellikle çok işe yarıyor. Unutma: Her zaman okları olsun ve farklı uzunluklarda pratik yap!




Gerçek hayattan hikayeler: “Bahçede 5 elma, ağaçta 3 elma daha var, toplam kaç?”


Oku
Altını çiz (önemli sayıları ve kelimeleri)
Problem türünü adlandır (toplama mı, çıkarma mı?)

Bu yöntemle kelime problemleri korkutucu olmaktan çıkıyor!



Öneri 6: Zamanlı Matematik Etkinlikleri (Hızlı Pratik)

Flash kartlarla 1-2 dakikada olabildiğince çok temel işlem yapmak.
Hata yaparsan hemen düzeltiyorsun. Böylece temel işlemler (toplama-çıkarma-çarpma) otomatik hale geliyor ve büyük problemlerde takılmıyorsun.


Hepsini Bir Arada Kullanmak En İyisi!

Bu 6 öneri tek başına iyi, ama birlikte kullanıldığında süper güç oluyor! Bir kesir dersinde hepsini birden görebilirsin. Ücretsiz rehberi merak ediyorsan (İngilizce), öğretmenine sorabilirsin.



Son Söz
Unutma: Herkes matematikçi olabilir — sen de öylesin!
Bazen zor gelebilir, bu çok normal. Ama bu önerilerle ve biraz pratikle, ne kadar ilerlediğini görünce şaşıracaksın. Matematik potansiyelin sınırsız! 🚀

MAARİF EĞİTİM MODELİNDE MATEMATİK

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (kısaca "Maarif Müfredatı" olarak anılan yeni eğitim modeli), Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanan, beceri odaklı ve bütüncül bir yaklaşıma dayanan müfredattır. Bu modelde matematik dersi, eğitimin temel taşlarından biri olarak kabul edilir ve öğrencilerin geleceğin dünyasında rekabetçi, üretken ve yetkin bireyler olması için vazgeçilmez bir rol üstlenir.



Matematik Dersinin Maarif Müfredatındaki Genel Önemi

Beceri Temelli Eğitimde Temel Araç: Model, ezber yerine derinlemesine anlayış, muhakeme ve uygulama odaklı öğrenmeyi hedefler. Matematik, bu becerilerin geliştirilmesinde en etkili derslerden biridir. Öğrencilere analitik düşünme, problem çözme, mantıksal çıkarım yapma ve karar verme yetkinlikleri kazandırır.

Dijital Çağ ve Teknolojiye Hazırlık: Müfredatta algoritmik düşünme, bilişim kavramları ve matematiksel araç/teknoloji kullanımı ön plana çıkarılır. Bu sayede öğrenciler yapay zekâ, veri bilimi, programlama gibi geleceğin mesleklerine hazırlanır.

Gerçek Hayatla Bağlantı: Matematik korkulan/ezberlenen değil, keşfedilen ve sevilen bir ders haline getirilir. Veri ile çalışma, istatistik ve olasılık konuları artırılır; böylece öğrenciler günlük hayatta karşılaştıkları sorunlara matematiksel çözümler üretmeyi öğrenir.

Bütüncül Gelişim: Matematik, diğer derslerle (fen, sosyal bilimler, bilişim) disiplinler arası bağlantı kurularak öğretilir. Bu, öğrencilerin millî/manevi değerlerle birlikte bilimsel düşünme becerisi kazanmasını sağlar.


Müfredatta Öne Çıkan Matematik Alan Becerileri (5 Temel Beceri)

Maarif Modeli'nde matematik dersi için özel olarak tanımlanan 5 alan becerisi şunlardır:

Matematiksel Muhakeme: Kavramları ilişkilendirme, kanıtlama ve çıkarım yapma.

Matematiksel Problem Çözme: Gerçekçi sorunlara yaratıcı çözümler üretme.

Matematiksel Temsil: Sayılar, grafikler, modellerle soyut kavramları somutlaştırma.

Veri ile Çalışma ve Veriye Dayalı Karar Verme: İstatistik, olasılık ve veri analiziyle bilinçli karar alma (veri bilimi vurgusu artırıldı).

Matematiksel Araç ve Teknoloji ile Çalışma: Dijital araçlar, yazılım ve teknolojiyi matematikle entegre etme (algoritma ve bilişim yeni eklendi).


Bu beceriler, PISA gibi uluslararası sınavlarda yüksek yeterlik düzeylerine (genellikle 3-5. düzey) karşılık gelir ve Türkiye'nin küresel rekabet gücünü artırmayı amaçlar.



Seviyelere Göre Değişiklikler ve Vurgular

İlkokul: Tahmin-zihinden işlem-prosedür aşamalı öğrenme, somut araçlarla soyut kavramları kavratma. Matematiksel araç/teknoloji kullanımı en çok vurgulanan beceri.

Ortaokul: İşlemsel zorluklar liseye taşınır, kavramsal derinlik ve disiplinler arası bağlantılar artırılır. Algoritma/bilişim odaklı yeni içerikler eklenir.

Lise: Limit-türev ön planda, integral daraltıldı (anlamlı öğrenme için). Çağın bilimsel gelişmelerine uyum sağlanır.


Sonuç olarak, Maarif Müfredatı'nda matematik dersi sadece bilgi aktaran bir araç olmaktan çıkıp, öğrencileri yetkin, erdemli ve medeniyet kurucu bireyler haline getirmenin anahtarı olarak konumlandırılır. Bu yaklaşım, Türkiye'nin bilim, teknoloji ve inovasyonda lider olma vizyonuyla doğrudan uyumludur.

17 Kasım 2025 Pazartesi

PDF İndir - 403 Düzeltmeli download="İOKBS_Başvuru_ve_Uygulama_Kılavuzu_2024.pdf"> 🔽 2024 İOKBS Kılavuzunu İndir (403 Korumalı)

14 Ekim 2025 Salı

5.1.03. Geometrik Cisimler ( Etkinlik 03 )

İndirme Bağlantıları
İNDİR Google Drive

Google Drive

İNDİR Yandex Disk

Yandex Disk

İNDİR Proton Drive

Proton Drive

13 Ekim 2025 Pazartesi

5.1.02. Geometrik Cisimler ( Etkinlik 02 )

İndirme Bağlantıları
İNDİR Google Drive

Google Drive

İNDİR Yandex Disk

Yandex Disk

İNDİR Proton Drive

Proton Drive

28 Eylül 2025 Pazar

ABAKÜS ETKİNLİĞİ

Abaküs Etkinliği

  • Boncuklara tıklayarak onları aşağı indirebilirsin.
  • Çubuğun alt kısmındaki boncuk sayısı, ilgili kutucukta görüntülenir.
  • Verilen sayıyı abaküs üzerinde oluşturduktan sonra "Kontrol Et" butonuna tıklamalısın.
  • Yeni bir sayı istersen "Yeni Görev" butonunu kullanabilirsin.